Эти забавные животные

Цель: расширить кругозор детей, познакомить с творчеством Е. И. Чарушина, развить память, творческое воображение и устную речь детей.
Оборудование: портрет Е. И. Чарушина, рисунки животных, сделанные Е. И. Чарушиным, книги с произведениями Е. И. Чарушина.

Ход занятия
Учитель. Ребята, вы все любите читать книги о животных. И вы, конечно, читатели рассказы о животных Е. И. Чарушина.
Детство Е. И. Чарушина прошло в небольшом городке — Вятке. Во всем городе не было такого уютного дома и тенистого сада, как у Чарушиных. Мама выращивала особые сорта смородины. Каждая ягода — что вишня. Еще одно увлечение мамы — коллекция редких пород кур. Она особенно гордилась карликовыми, величиной с ладошку, петушками и курочками.
По вечерам в доме Чарушиных собирались гости. Мама садилась за пианино, а маленький Женя играл на скрипке. Гости восхищались и говорили, что Женя будет музыкантом, а папины друзья, архитекторы и художники, спорили, что Женя будет художником.
Папа Жени был губернским архитектором. Он наблюдал за строительством и часто брал сына в поездки. А у Жени всегда с собой были карандаши и краски. Он очень любил рисовать.
Родители определили Женю в коммерческое училище. Неизвестно, какую проказу учинил неугомонный мальчишка, но из училища его пришлось забрать и отдать в гимназию.
После окончания гимназии он вместе со своим другом Юрием поехал в Петроград и они оба поступили в Академию художеств. Студенты поселились на квартире в узкой, как щель, комнате на улице Зверинской. Совсем рядом был зоосад. Чарушин часто туда заходил и рисовал животных. Во время каникул он ездил на Алтай охотиться.
Окончив учебу, Е. И. Чарушин стал работать в Ленинградском издательстве, иллюстрировать детские книги. Особенно хороши на рисунках Е. И. Чарушина зверята: пушистые, теплые, живые, смешные, неуклюжие.
Посмотрите внимательно на иллюстрацию Е. И. Чарушина к рассказу “почему Тюпу назвали Тюпой” (Чарушин Е. Томкины сны. — М.: Детская литература, 1979).
Кто изображен на рисунке? (Котенок)
Что он делает? (играет: подкрадывается к бабочкам).
Что мы можем сказать о характере котенка? Какой он? (Любопытный, шаловливый, веселый).
Попробуйте описать внешность котенка. (Пушистая дымчатая шерстка, белые лапки, огромные глаза, смотрящие с любопытством).
Е. И. Чарушин любил рисовать животных. Он очень любил рассказать своему сыну Никите разные истории о животных. Так появились рассказы “Шур”, “Волчишко”, “как Томка научился плавать” и много других рассказов. Е. И. Чарушин нарисовал к своим рассказам рисунки. Мы с удовольствием читаем его рассказы и смотрим на забавных животных, изображенных на рисунках.
Посмотрим еще раз на забавного котенка на рисунке е. И. Чарушина. Как бы вы назвали этого котенка? (Ответы детей).
Е. И. Чарушин назвал этого котенка Тюпой.
Ученик читает рассказ Е. И. Чарушина “Почему Тюпу назвали Тюпой”.
Учитель. Так почему же котенка назвали Тюпой? Подходит ли ему это имя? Какие повадки Тюпы описывает Е. И. Чарушин в рассказе?
Ребята, наверное у многих из вас есть домашние животные. Какие животные живут у вас дома? (Ответы детей). Попробуйте описать ваших домашних питомцев. Как они выглядят? (Ответы детей). Как вы ухаживайте за своими любимцами? (ответы детей). Какие забавные случаи происходили с вашими питомцами? (Ответы детей).
Ребята, не всем из вас родители разрешают завести дома кошку, собаку или попугайчика. Если у вас нет домашнего животного, какое животное вы бы хотели иметь? Представьте себе, что вы могли бы даже подружиться со львом или крокодилом. С кем бы вы хотели играть, дружить, за кем бы вы хотели ухаживать? (Ответы детей).
Как бы выглядел ваш любимец? (ответы детей).
Подумайте, какие забавные случаи могли бы произойти с вашим питомцем? (Ответы детей).
Для того, чтобы рассказ о животном был интересным, легко читался, прежде чем написать рассказ, писатель продумывает, с чего его начать, о чем рассказать, чем закончить. Рассказ легче писать, если вначале записать план рассказа. План помогает последовательно, одна за другой, изложить наши мысли. Рассказ получится логичным и его легко будет читать.
Представьте себе, что каждый из вас — писатель. Попробуйте рассказать о вашем домашнем любимце или о животном, которое вы бы хотели иметь, как это делает Е. И. Чарушин.
Запишем план рассказа. Название рассказа вы придумайте сами. Вы можете назвать свой рассказ также, как зовут вашего домашнего питомца, а можете дать рассказу другое название.
План рассказа о домашнем животном.

1. Кто живет у вас дома, как он появился в вашем доме. (О каком домашнем животном вы мечтаете).
2. Как зовут вашего любимца, опишите его. (Как бы вы назвали свое домашнее животное. Опишите его).
3. Как вы ухаживайте за своим домашним питомцем. (Как вы стали ухаживать за своим домашним любимцем).
4. Какие повадки у вашего домашнего питомца. (Как стало бы себя вести ваше домашнее животное).
5. Какие забавные случаи произошли с вашим домашним питомцем. (Какие забавные случаи могли бы произойти с вашим домашним животным).